留學生初期，含金量很高。建國初期，對我們有特殊貢獻的前輩們，大部分都有留學的經歷，他們帶著國外先進的技術回來，建設祖國。后來，留學變成了錢和地位的代表。能出國留學，會給人一種一定很有錢的印象，回國之后，地位水漲船高，用人單位搶著要。到現在，留學變得也不是一件稀奇的事情。但也還是普通人家，可望不可即的程度，尤其是歐美國家的留學生。留學生，也有屬于自己的鄙視鏈：學歷越高，地位越低研究生出國讀書的：這是現在留學的一種主要形式，本科畢業之后，出國留學。或許是交換生，或許是出國鍍金，再回國就業，再或許是讀個水碩。最優質的一批學生，是從本科院校，考上，或者被保送到國外名校就讀的優等生。但不管是哪一種，這些學生在留學生眼中，是留學中最下層的。在他們眼中，這些學生家庭條件一般，家長的規劃和實力也一般。出來留學是為了將來就業，還在為了生計努力，就算是名校學生，也僅僅是成績好而已，沒什么好羨慕的。而且，這幾年因為特殊的原因。留學的中介機構很多，本科畢業之后，出國留學的人越來越多，甚至有學生不需要出國，都能有個留學生的身份。本科之后留學，也是留學生群體里面，最多的一部分學生。可能秉持著物以稀為貴的道理，這部分學生，也是在圈子里，被認為是最沒有地位的一種。本科期間出國留學的：這部分學生就比較厲害了，可以避開國內緊張的高考路線，且本科期間就能出國留學。證明在中學時期，外語水平就過關了，這也證明，從小在教育上，家長就很重視。同時本科期間留學，證明了家長對于學生學業的規劃能力，和學生的家庭條件。這樣的學生，是家境富裕，有多年的海外生活經驗，是精英中的人才。和本科之后，才能出國留學的學生相比較，是從小就接受了精英教育的一批人，通常家里非富即貴，所以地位是比較高的。中學期間出國留學的：王詩齡就是在中學時期，就被李湘送出去上學。參考李湘的經濟條件，留學生認為，中學時期，就能出去留學的學生，都是家里有礦的。這部分學生，從小就能跟外國學生接觸，能夠很好的融入他們的圈子。算是半個外國人，擁有著普通人，奮斗幾輩子，都達不到的財富。這部分學生已經不需要為了生計發愁，可以隨心所欲的生活。也不會去羨慕誰成績好壞，能不能找到好工作，體驗生活，和生命，才是他們的生活目標。當金錢數量足夠多的時候，能力和成績，已經不值得對比了。所以這部分學生，在留學生眼中的地位是很高的。ABCABC是縮寫，全稱是“American Born Chinese”，指的是在美國出生的華裔，這部分學生雖然是華裔，但算不得留學生了。這部分學生，從小在美國長大，充分融入了當地的文化。除了基因和外貌不同，其他的生活習慣，和語言方面，沒有任何不同。所以，這一部分學生的地位也比較高，雖然可能不如本科留學，和中學留學的學生家庭條件好，但自身條件不錯，所以地位也很高。筆者寄語：從這幾個地位的對比上來看，圈子里更看重的事家境條件。就算是本科畢業之后，被保送到哈佛，也還是不能被放在眼里。這個鄙視鏈，看的不是個人實力，是家庭的實力。雖然比較扎心，但在一些圈子里，確實有這樣的情況發生。不過，對于我們普通人來講，本科畢業之后出國留學的性價比是最高的。也不需要特意的去融入到一些奇怪的圈子里面去。用金錢和地位來判斷鄙視鏈的圈子，自然有他們的道理。三觀不同，不在一起玩就好了，普通人的日子也是日子，只要一步一步的往上走，就是好生活。留學生群體，這幾年越來越多。每名學生留學的初衷不同，有的是想要鍍金，回來找工作。有的學生是想要去更高的地方，學習，科研未來沉浸在專業里。這些都可以，這也是留學的意義，可以給同學們，另外的選擇機會。已經選擇的路，別害怕，沖吧。今日話題：你對這件事怎么看？（圖片均來源于網絡，如若侵權請聯系刪除）